所謂親子游，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是家長(zhǎng)和小孩一起進(jìn)行的旅游。
有些人會(huì)認(rèn)為帶小孩子去旅行沒(méi)有意義，因?yàn)楹⒆犹?，沒(méi)有欣賞能力也不是很懂，不會(huì)留下什么深刻記憶，長(zhǎng)大就都忘了，又辛苦又花錢(qián)地帶他們出去實(shí)在不值。其實(shí)這種觀點(diǎn)是有待改進(jìn)的。
· 增進(jìn)親子關(guān)系&開(kāi)闊視野
親子游是家長(zhǎng)與孩子間的良好交流渠道，能凝聚家庭的親和力，也是實(shí)施教育的一種好方法。孩子們?cè)诼糜芜^(guò)程中，可了解地理、歷史等多方面知識(shí)，還能增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志；讓孩子在娛樂(lè)游戲中、親近自然中，接受語(yǔ)言、動(dòng)作、感官和品德等多方面教育。
· 鍛煉寶寶的各項(xiàng)智能發(fā)育
孩子們?cè)谀吧沫h(huán)境中對(duì)一切事物都充滿好奇，綠樹(shù)、青草、山水、動(dòng)物、未知的一切，對(duì)求知欲旺盛的孩子來(lái)說(shuō)樂(lè)趣無(wú)窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺(jué)器官，他們興致勃勃地注視、傾聽(tīng)、觸摸、詢問(wèn)、甚至品嘗，鍛煉著孩子的觀察能力、注意力、記憶力、描述能力和獨(dú)立思考能力。
· 日光浴&增強(qiáng)體能與抗病能力
親子游如果在自然環(huán)境中游玩，更是種很好的日光浴，空氣的溫度、濕度和流動(dòng)速度能活躍人體組織代謝和提高內(nèi)臟器官功能、減少呼吸道疾病，還可以使皮膚合成維生素促進(jìn)鈣的吸收，對(duì)肌肉、骨骼、呼吸等系統(tǒng)的發(fā)育、新陳代謝都有良好的作用，從而提高孩子們對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力和抗病能
上午教練組織大家先來(lái)個(gè)拍拍操，活躍下氛圍，也讓大家活動(dòng)下筋骨：不要看簡(jiǎn)單的一個(gè)拍拍操，這拍拍又能活動(dòng)身體，還能考驗(yàn)家長(zhǎng)學(xué)生們身體的協(xié)調(diào)能力、也能協(xié)調(diào)大家的思維模式，主要還能讓大家放松心情。
在愉快快笑聲中，大家也默默和教練的親和力近些了，教練靈活的借助大家開(kāi)心的氛圍又組織大家跳了個(gè)搓衣舞，這搓衣舞不光小孩家長(zhǎng)能跳、連外面的老人都跟著在一起跳了，這就是搓衣舞的魅力。
緊接著又開(kāi)始了我們最有意義的團(tuán)建項(xiàng)目，這活動(dòng)叫擊鼓顛球，這活動(dòng)有意思了，它是需要團(tuán)隊(duì)一起協(xié)作，任何人不能放松警惕還要團(tuán)隊(duì)配合一起。
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
拓展培訓(xùn)項(xiàng)目-擊鼓顛球是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，團(tuán)隊(duì)PK類項(xiàng)目。目標(biāo)：每個(gè)人拉住繩子的一端將鼓騰空用鼓顛球。規(guī)則：1、繩子的距離必須大于1米。2、顛球的高度每次不得少于10公分。一般情況下進(jìn)行兩輪，第一輪在2分鐘內(nèi)顛球累計(jì)最多的為獲勝方。第二輪在2分鐘內(nèi)單次顛球最多的一次為有效成績(jī)，單次顛球最多的獲勝。
擊鼓顛球是一個(gè)非常經(jīng)典的項(xiàng)目，在剛開(kāi)始的時(shí)候團(tuán)隊(duì)還在磨合期顛一兩個(gè)都很困難，誰(shuí)也無(wú)法想象最后他們能夠顛球幾百個(gè)，在每一次失敗后，沒(méi)個(gè)人都默默的去調(diào)整自己，非常專注。每一次進(jìn)步都能聽(tīng)到團(tuán)隊(duì)的歡呼聲。讓他們看到了一件事情有無(wú)限的可能性。
培訓(xùn)目標(biāo)
1、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合力的巨大威力高峰體驗(yàn)。 2、責(zé)任，當(dāng)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，每個(gè)人都在找自身的原因的時(shí)候團(tuán)隊(duì)才能提高。 3、在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里如果別人不改變，你怎么辦？4、看到無(wú)限的可能性。
最初201的同學(xué)家長(zhǎng)們雖然有隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)的指點(diǎn)下，但還是默契度不夠，巔了4~5個(gè)就掉球了，慢慢的大家開(kāi)始失去信心，有點(diǎn)繼續(xù)不下去，教練把握這度，看到這組人員有的落魄馬上過(guò)去給他們指導(dǎo)和鼓勵(lì)，這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)也趁熱打鐵，給大家鼓勵(lì)，雖然前期還是巔不到十個(gè)以上，不過(guò)慢慢的，在大家的堅(jiān)持不懈、和相互鼓勵(lì)，能顛55個(gè)的好成績(jī)，這就是大家團(tuán)結(jié)合作的力量。不怕失敗、失敗再來(lái)，這局話在這群201班的同學(xué)身上體現(xiàn)的淋淋盡職。
挑戰(zhàn)完之后，開(kāi)始了今天最后的一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，叫大腳板，也叫有軌列車！
我們每個(gè)人都有一雙腳，日常生活中我們都可以很自如地去操控它們，因?yàn)樗鼈兪俏覀兩眢w重要的組成部分，完全受我們支配，你有沒(méi)有想過(guò)，假如將你的雙腳與第二個(gè)人、第三個(gè)人，甚至更多的人的腳綁在一起時(shí)你還能自如的操控它們嗎？要如何才能做得到？
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
拓展培訓(xùn)項(xiàng)目-有軌列車是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，團(tuán)隊(duì)PK類項(xiàng)目。大腳板項(xiàng)目要求所有參訓(xùn)隊(duì)員在一片空曠的大場(chǎng)地上，以8-11人拆分為多個(gè)小組，每個(gè)小組的全體隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)約3.6米寬約0.15米的木板，手提兩根連接木板的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退（教練員可以增加其難度，如上坡、拐彎、后退等）。兩塊木板就是鞋子，團(tuán)隊(duì)成員同時(shí)站在木板鞋子上行走直至目的地。
培訓(xùn)目標(biāo)
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，感受個(gè)人與集體的關(guān)系；
2、團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步是建立在個(gè)人進(jìn)步的基礎(chǔ)上的，只有個(gè)人進(jìn)步了，才能帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)；
3、讓隊(duì)員們體會(huì)團(tuán)隊(duì)中服從分配的必要性；
有了上一輪的團(tuán)體項(xiàng)目活動(dòng)，大家都有了基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)默契，所以大家也很快的融入到這個(gè)懷節(jié)當(dāng)中，一起討論研究這大腳板該怎么操作、操作只是第一步、如果讓它更快的到達(dá)終點(diǎn)。
別看這些是初二的中學(xué)生，思考能力很強(qiáng)，有的小組馬上想出用1、2-1、2來(lái)做團(tuán)隊(duì)的提示，說(shuō)1抬左腳說(shuō)2抬右腳，至少讓大家能身體動(dòng)作一致，然后這東西也能動(dòng)起來(lái)，非常的聰明！而且他們還做到了，想到就馬上去做，做了才知道管不管用。這就是我們拓展的真正意義。
隨著歡快的笑聲加油聲、時(shí)間也在慢慢流逝，到了我們中午的用餐時(shí)間，上午雖過(guò)得充實(shí)，但家長(zhǎng)學(xué)生們的肚子早就在反抗了。我們的工作人員，也準(zhǔn)備了豐盛的農(nóng)家餐給大家乘上。
吃完飯，教練介紹了下午的游玩項(xiàng)目之后，小朋友們，愛(ài)唱歌的跑去我們的LED大舞臺(tái)那唱歌、愛(ài)射箭的也去射箭了。一天這么充實(shí)的過(guò)了，回家也不忘分享。
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