如何做好養(yǎng)育方式已成為每個(gè)家長(zhǎng)和老師的主要關(guān)注點(diǎn)。今天，小編為家長(zhǎng)還有老師介紹在不同場(chǎng)地和環(huán)境準(zhǔn)備的親子活動(dòng)，以確保孩子和父母每一次的親子活動(dòng)能愉快的進(jìn)行！深圳寶安親子游，松山湖親子DIY，班級(jí)出游選擇松山湖親子基地松湖生態(tài)園。
室內(nèi)游戲：
夾玻璃球：在家長(zhǎng)的幫助下，把玻璃球從這個(gè)盤(pán)子里運(yùn)到另一個(gè)盤(pán)子里，不可以用手來(lái)拿球，四周歲以下可用勺子運(yùn)，四周歲以上用筷子夾。
貼鼻子：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
我的寶寶在哪里：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。
我給爸爸媽媽穿鞋子：讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，教練將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者
俯臥撐：幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腳夾緊家長(zhǎng)的腰，背在家長(zhǎng)的背上，家長(zhǎng)雙手著地做俯臥撐，看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝。
室外活動(dòng)
父母橋：找一塊布，家長(zhǎng)拉著，讓孩子逐一爬過(guò)來(lái)，聆聽(tīng)來(lái)自家長(zhǎng)的的鼓勵(lì)吧
彩虹傘：用巨大的布和孩子做游戲，當(dāng)傘收起來(lái)，看看哪些幼兒沒(méi)有逃出來(lái)。
兩人三足：家長(zhǎng)與幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
踩氣球：媽媽腳上綁著氣球，每個(gè)小朋友都要保護(hù)自己的媽媽并努力踩爆別人的氣球
財(cái)源滾滾：所有學(xué)員站到這條模擬的鐵戰(zhàn)車(chē)履帶上充當(dāng)輪子，帶動(dòng)著履帶向目標(biāo)前進(jìn)。
親子手工
陶藝制作：每人選擇一塊較軟的泥料，放在轉(zhuǎn)輪中心，拉坯環(huán)節(jié)是很重要的，需要什么形狀都是需要我們的巧手去完成。
串珠子：按照事先準(zhǔn)備好的毛線和珠子，充分發(fā)揮小朋友的想象力，穿出自己認(rèn)為比較喜歡的配飾，串上一串送給爸爸媽媽。
京劇臉譜：按照事先準(zhǔn)備好的京劇臉譜圖紙，用畫(huà)筆蘸取顏料，在空白臉譜上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，繪畫(huà)完畢，等待顏料晾干，漂亮的手工臉譜就做好了。
織布機(jī)：體驗(yàn)傳統(tǒng)織布方法，在過(guò)程中體會(huì)我們爺爺奶奶那時(shí)織布的不容易
打糍粑：中國(guó)節(jié)日習(xí)俗，一些鄉(xiāng)村還在延續(xù)這些傳統(tǒng)的工藝，用糯米打出來(lái)的糍粑特別香，值得體驗(yàn)
活字印刷：中國(guó)四大發(fā)明之一，小朋友和父母一起合作印刷十首唐詩(shī)，隨便可以看看我們小朋友的是否記得我們的唐詩(shī)三百首
以上所有的親子活動(dòng)都是針對(duì)4到10歲的小朋友。深圳親子游戲，親子手工DIY，班級(jí)出游，松山湖親子游推薦松湖生態(tài)園，東莞農(nóng)家樂(lè)親子游松湖生態(tài)園給你不一樣的體驗(yàn)。
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